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            情境賦能 激蕩心靈 讓學生知學好學樂學——記華景外國語小學第三屆展示課觀摩研討活動

            qing

            jing

            jiao

            xue

            第三屆展示課觀摩研討活動-

                  2021年夏秋時節,區域性新冠肺炎疫情形勢嚴峻,干擾了師生的正常生活、工作與學習。按上級要求,學校推遲復課。國家“雙減”政策宏觀調控,學校面臨嚴峻考驗。學校自我加壓,自強不息,努力實施科學、規范、跨越發展策略,以情境教育為引領,以課堂改革為龍頭,以精細化管理為抓手,努力實現辦學水平和辦學特色的新突破。學校以“辦高質量的教育,做有尊嚴的教師,育有活力的學生”為宗旨,圍繞“情境教育、高效課堂”這個核心,突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點;圍繞促進學生知學好學樂學做文章,強化“勵志”觀,使學生“知學”,激發學習情緒,使學生“好學”,保持學習熱情,升華“樂學”。

                  “情境教育”研究室、“徐鵬名師工作室”繼續引領實驗推廣“情境教育”,進行“基于情境教育引領下的課堂教學實踐與反思”,“情境教育”研課磨課,從基于個人經驗的設計,到基于團隊協作的設計,再到基于實踐反思的設計,最后進行展示課觀摩研討。磨課60余節次,觀摩活動開設展示課11節。繼續按照教師專業發展“五個一”的要求,讀原著、寫心得,組織讀書沙龍和評獎。2021年暑假,教師情境教育讀書心得參評91人,評出一等獎10人,二等獎18人,三等獎28人。

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              2021年11月04-08日,華景外國語小學舉行李吉林“情境教育”科研成果實驗推廣暨“徐鵬名師工作室”第三屆展示課觀摩研討活動?!扒榫辰逃惫ぷ餍〗M組長姬艷提主持了本次活動。

            展示課

            基于個人經驗、基于團隊協作、基于實踐反思、觀摩研討

            語文組

            李芳芳--六年級《只有一個地球》

            鄒玉芝--四年級《麻雀》

            王淑雅--二年級《我要的是葫蘆》

            谷欣--三年級《金色的草地》

            數學組

            張穎--二年級《分物游戲》

            吳倩倩--三年級《搭配中的學問》

            王倩--五年級《分餅》

            英語組

            楊珍珍--三年級《Lesson 7》

            王云霞--六年級《Lesson 6》

            體、音組

            史芳菲--五年級《盧溝謠》

            鄧昆--五年級《立定跳遠》

            聽課

            關注目標篩選與達成、關注重點與難點的突破、關注學法指導、關注學生參與度

            本次展示課江蘇通寧教育集團總經理徐鵬、江蘇省南通市教育局原副局長葛俊一行及學校家長委員會趙天俊、陸艷二位部長等觀摩了展示課。他們和孩子們一起走進我們的課堂,親身經歷情境教學給孩子們帶來的學習樂趣。老師們教學思路的清晰,教學模式的新穎,讓孩子們的學習興趣高漲,學生也在輕松愉悅的學習氛圍中得到了提升,他們紛紛表示很放心孩子們在華景讀書。


            名師指導

            “徐鵬名師工作室”:目標精品,將“華景”打造成中華大地一道亮麗風景,努力培養有中國情懷世界眼光的現代人


            江蘇省通寧國際教育集團總經理徐鵬、江蘇南通市教育局原副局長葛俊、南通如皋市教育局教科室原主任袁國建、江蘇徐州教育局督導室原主任汪振學等一行,來校參加活動,并對展示課一一點評。




            專題研討

            基于情境教學引領下的課堂教學實踐與反思

            評課議課中,11位教師從教學設計、磨課經歷、教學反思等方面進行了說課,說思想、說亮點、說情境教育理念的運用、說得失與需研究的問題,使教師深刻體會到在課堂教學中,要以學生為主體有意識地創設各種情境,為學生提供更多挑戰的機會。各科評課老師客觀地評價了本次觀摩課,結合不同課型從教材處理、目標達成、教學方法、學法指導、學生參與、課堂效果幾個方面綜合評課,并對本次觀摩課提出了建設性的建議。
            語文
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            說課老師:李芳芳、鄒玉芝、王淑雅、谷欣

            評課老師:李萍、劉雪梅、董紅麗、王園園、孟曉霞

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            說課老師:張穎、吳倩倩、王倩



            評課老師:吳倩倩、孟曉曉、李靜、司夢麗、 左雪梅

            英語、音樂、體育












            評課老師:單鈴淑、徐賽楠、王麗、吳金芳、李丹 、 張華偉

            總結



            姚俊義校長對本次活動做了總結,對今后“情境教育”研討活動做了布置與安排。他說,本學期的“情境教育”研討持續了六周(9月27-11月08日),活動實行“備、觀、評”一體化,為老師們提供了合作、探究與分享的途徑。老師們加深了對教材的理解與認識,教學思路得到拓展,教學設計不斷優化。今后,學校將“基于‘情境教育’理念引領下的課堂教學實踐與反思”作為常態化工作穩步推進,將靶向“四精四必”、課改十二字方針,優化學習目標,精選作業,精講多練,切實減輕學生負擔,切實提高教育教學質量。

                           情境教育第三屆展示課觀摩研討活動已經落下帷幕,情境教學運用具體生動的場景,以激起學生主動學習的興趣、提高學習效率,引導他們從整體上理解和運用語言。

                     “境非獨謂景物也,喜怒哀樂亦人之一境界”。情境教學充分體現了現代教育思想,能有效提高學生的學習能力、學習素養。在以后的教學工作中,我們將把情境教學常態化,將知識鑲嵌到情境中去,讓學生入情入境、去思去想,快樂地學會學習。




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